Hôm nay, con đường chính vào khu dân cư lại bị tắc nghẽn.Sau một năm, hàng rào thép gai rỉ sét một lần nữa lại nằm ngang trái tim mọi người, và một sự căng thẳng thót tim tự phát xuất hiện.
Giữa tất cả các loại tin tức, dù đúng hay sai, và nhiều chính sách khác nhau, với tư cách cá nhân, bạn có thể phải chuẩn bị tinh thần để ở nhà một lần nữa.
Đối với các bậc cha mẹ có con đi học, vấn đề đau đầu nhất chính là việc học tập của con.
1. Điện thoại di động đã trở thành bài toán khó nhất
Cha mẹ phải làm mọi việc và không thể để mắt tới con cái. Họ chơi game điên cuồng dưới danh nghĩa các lớp học trực tuyến.
Điện thoại di động là nguồn sống của con bạn. Đưa cho họ một số điện thoại di động và con bạn sẽ có thể chống lại bạn.
Khi nhắc đến điện thoại di động, có lẽ không có nhiều phụ huynh có thể bình tĩnh được.Tuy nhiên, do dịch bệnh nên những đứa trẻ ở nhà luôn phải tìm thứ gì đó để trút giận.
Điện thoại di động đã trở thành sự lựa chọn tốt nhất. Có WeChat QQ để giao tiếp với bạn cùng lớp, trò chơi gà cảm giác mạnh, tiểu thuyết trực tuyến kỳ quái và tất cả các hình thức mua sắm trực tuyến.
Chưa kể học sinh, chẳng phải người lớn cũng như mất hồn nếu không có điện thoại di động sao?
2. Những thứ đáng sợ hơn cả điện thoại di động
Đối mặt với sự phổ biến của điện thoại di động, nhiều bậc cha mẹ áp dụng những phương pháp rất đơn giản và thô sơ.Đầu tiên, ông nói, nếu không nghe mắng, không nghe mắng sẽ bị đánh, không nghe đánh đòn là ném điện thoại.
Mượn một câu của Vương Dương Minh, điện thoại dễ đập, nhưng trong lòng mới khó (Văn bản gốc: Trên núi phá trộm thì dễ, nhưng trong lòng kẻ trộm khó)
Chúng ta đừng nói về việc liệu phương pháp bạo lực này có hiệu quả hay không.Nhưng chắc chắn rằng điều này sẽ dẫn đến căng thẳng chưa từng có giữa cha mẹ và con cái.
Tôi có một học sinh tên Huang, học của cậu ấy không được tốt lắm. Sau khi bị bố mẹ đánh, anh đã đánh rơi điện thoại di động.
Bọn trẻ không còn xem TV hay ra ngoài chơi nữa.Cứ ở nhà ngơ ngác, để tôi làm bài tập, cứ lảng vảng rồi lại ngơ ngác.
Nếu con bạn không muốn ở bên bạn thì sẽ không có triết lý hay phương pháp giáo dục nào thành công.Đây là những gì Jin Weichun, người sáng lập "Business Weekly" của Đài Loan đã nói dựa trên kinh nghiệm của bản thân.
Nhiều khi, thành tích của trẻ giảm sút không phải do chơi quá nhiều trò chơi.Ngược lại, tôi không cảm nhận được tình yêu thương của cha mẹ, tôi cảm thấy bị sỉ nhục và không được tin tưởng, tôi cảm thấy mình học tập chỉ vì thể diện của bố mẹ.
3. Đẩy thay vì kéo để mở cửa.
Nói chung, khi muốn mở một cánh cửa, chúng ta đẩy nó, và có rất ít cánh cửa có thể mở được.
Việc giáo dục trẻ em cũng vậy. Chơi bằng điện thoại di động vẫn tốt hơn là chặn nó.
Trước hết phải khẳng định sức hấp dẫn của điện thoại di động.
Điện thoại di động ngày nay tích hợp hàng loạt phương thức giải trí như bàn mạt chược, máy chơi game arcade và KTV.
Có lẽ, trong tương lai, chỉ những công nghệ mới mạnh mẽ như robot và VR mới có thể đánh bại được điện thoại di động.
Trẻ em cũng là con người và chúng cần nhận ra nhu cầu của nhau.
Thứ hai, hãy làm gương và quảng bá bản thân và những người khác.
Tôi thậm chí còn không thể từ bỏ điện thoại di động của mình chứ đừng nói đến các con tôi.Chỉ cần làm gương cho con bạn về cách đối xử với điện thoại di động.
Cuối cùng, điều quan trọng hơn việc bỏ điện thoại di động là làm thế nào để kết nối với con cái và xây dựng mối quan hệ sâu sắc hơn.
Nếu tình cảm giữa cha mẹ và con cái được so sánh với tài khoản thẻ tín dụng của ngân hàng.Cha mẹ phải bỏ nhiều tiền hơn vào tài khoản cảm xúc của mình và liên tục rút quá mức vào tài khoản cảm xúc của con cái.
Có cha mẹ nợ con rất nhiều món nợ tình cảm, có người bỏ học, có người từ bỏ chính mình, có người nói dối, thậm chí có người còn tự tử.
4. Hơn mười năm sau
Nếu Tomato đủ mười ba, mười bốn tuổi và ở nhà với tôi.
Đầu tiên tôi sẽ yêu cầu anh ấy hoàn thành bài tập về nhà và làm tốt công việc của mình.Nó cũng có thể giúp trẻ phát triển các nhiệm vụ đọc mới bên cạnh các bài tập ở trường.
Ví dụ, cả gia đình cùng nhau nghiên cứu các nguyên tắc cơ bản của kinh tế học, cuộc đời của Su Dongpo và Zeng Guofan cũng như ý thức chung về tâm lý học Adlerian.Quyết định một nhiệm vụ đọc và để mọi người cùng nhau hoàn thành nó.
Sau đó sắp xếp một số việc mà hai cha con có thể làm cùng nhau, chẳng hạn như cùng nhau học nấu ăn trên mạng, cùng nhau xem một bộ phim hay và thảo luận về nó, hoặc cùng nhau chơi cờ.
Chơi đủ rồi thì đưa điện thoại cho anh ấy và giới hạn thời gian chơi, nhưng thời gian này anh ấy có thể tự quyết định.Hãy cho anh ấy nhiều sự lựa chọn, sự tôn trọng và tin tưởng nhất có thể.
Mục tiêu cuối cùng của giáo dục là làm cho trẻ em trở thành người có giá trị và thành đạt.Điện thoại di động chỉ là một làn sóng nhỏ trước mục tiêu lớn này.
.jpg)
