Buổi sáng tôi đưa con đi học. Trên đường đi, tôi gặp bố mẹ các bạn cùng lớp của con tôi và chúng tôi trò chuyện vài câu.
Cha mẹ của một bạn cùng lớp khen ngợi tôi dạy dỗ con tốt, nói rằng con trai tôi thuộc lòng bảng cửu chương nhưng con bà ấy lại không biết bảng cửu chương!
Tôi không thể nhịn được cười sau khi nghe điều này và nói: “Tôi thực sự không dạy anh ấy điều này, đó là công lao của cha anh ấy”.
Nói xong tôi chợt nhận ra rằng bố tôi tuy ít khi quan tâm đến việc học của con nhưng cũng chẳng làm gì cả. Ví dụ, anh ấy dạy tôi bảng cửu chương.
Thỉnh thoảng chúng tôi đi chơi cùng nhau, anh ấy sẽ dạy bọn trẻ một số kiến thức giao thông trên ô tô.Luật giao thông thực chất là kiến thức, chỉ là kiến thức trong cuộc sống.
Có vẻ như tôi cần nhìn nhiều hơn vào những gì người kia đã làm thay vì chỉ tập trung vào những gì người đó chưa làm; nhìn vào điểm mạnh của người khác thay vì chỉ tập trung vào khuyết điểm; khuyến khích và đánh giá cao người khác nhiều hơn thay vì chỉ đổ lỗi cho người khác.
Tôi cũng thấy rằng tuy anh ấy ít kiểm soát việc học của con mình nhưng một khi đã làm được thì anh ấy thực sự kiên nhẫn hơn tôi và phương pháp giảng dạy của anh ấy cũng khá tốt.
Ví dụ, tôi dạy một đứa trẻ nghịch ngợm số học, 8 + 2 bằng bao nhiêu và nó có thể học nó bằng phương pháp của tôi, nhưng đôi khi nó vẫn có thể hiểu sai khi đổi số.Đây là điều cha cậu bé đã dạy cậu: Cứ nghĩ rằng con có 8 viên kẹo, bố sẽ cho con thêm 2 viên kẹo nữa. Bây giờ bạn sẽ có bao nhiêu viên kẹo?Nghe vậy, đứa trẻ nghịch ngợm lập tức vui vẻ đáp: 10 cái kẹo!
Haha, có vẻ như anh ấy thực sự là một người sành ăn!
-Viết-phía-trước.jpg)
